ACTIVIDAD 23º, PRÁCTICA 32 Y 33.

PRACTICA 32: Concepto de grupo. “El grupo y yo” Actividades del Tema: Concepto y características de los grupos. Cuestionario: Del conjunto de preguntas, responde de acuerdo a las conductas que has venido observando en el grupo del curso de Introducción a las Teorías de la comunicación y a la lectura anterior.

1- ¿Cuántos tipos de liderazgos encuentras dentro de tu grupo? Encuentro en el que el liderse encuentra rodeado por todos los demás.

2. La teoría del "gran hombre" es que los líderes nacen y no se hacen, ¿cual es tu posición con respecto a este planteamiento? Podria ser dado que algunas personas tienen como esa intuiciòn o naturaleza de dirigir siempre, aunque no necesariamente, pues se puede ser un lider de muchas menras y con distintas caracterìsticas.

3. Identifica, dentro del plantel, si se encuentra un Líder motivador que busque la defensa de una causa por medio de razonamientos considerados por ti como revolucionario pues su lucha va por lograr el cambio y que se termine con la explotación del hombre por el hombre. Un ejemplo claro de liderato es el movimiento de "no mequiero morir en polacas" dirigido principalmente por los activistas, aunque no llegan al grado de la esclavitud.

4. Elige un líder de la sociedad o político que admire e identifique su estilo de liderazgo aplicando los conceptos y características que se han marcado en el texto sobre liderazgo. Luther King.

5. Selecciona a dos personajes totalmente diferentes, un líder revolucionario y un líder empresarial, para analizarlos. Tienes la información que te proporcionan los medios de comunicación masiva.

Slim y el Che ...

6. Explica lo que significa la posesión de un liderazgo liberal, democrático y participativo, dentro de la mayor parte de las acciones emprendidas por ti y que permitan opinar a tus compañeros y parte de tu familia. Estos tipos de liderazgo nos permiten sobre todo organizarnos y escucharnos libremente.

7. ¿En qué consiste el liderazgo dentro de la interacción de tu grupo primario: la familia? En un orden.

8. Otra teoría del liderazgo consiste en que los individuos se convierten en líderes no sólo por sus atributos de personalidad, sino también por varios factores situacionales y por las interacciones entre líderes y miembros de los grupos, ¿explica cuáles son esos factores? Un claro ejemplo es "Juanito" quien llego al poder por factores de "palancas" algunos otros llegan por medio de otros contactos o familias.

9. Valora y juzga los casos de líderes reconocidos como él Che Guevara, Gandhi, Martin Luther King y Hitler, pues mostraron una influencia a sus seguidores y determinaron tareas por las cuales adquirieron poder y llegan al "éxito", aunque sean situaciones distintas y conductas diferentes.

LUTHER KING.

1929-1968. Religioso estadounidense, premio Nobel de la Paz, uno de los principales líderes del movimiento para la defensa de los derechos fundamentales e importante valedor de la resistencia no violenta ante la discriminación racial. "Si supiera que el mundo se acaba mañana, yo, hoy todavía, plantaría un árbol."

Ernesto Che Guevara

(1928-1967). Revolucionario y líder político latinoamericano, cuya negativa a adherirse tanto al capitalismo como al comunismo ortodoxo le convirtió en un héroe de los nuevos grupos izquierdistas que surgieron en la década de 1960.
Nació el 14 de Junio de 1928 en Rosario, provincia de Santa Fé (Argentina) y obtuvo el Doctorado en Medicina por la Universidad de Buenos Aires en 1953. Convencido de que la revolución era la única solución posible para acabar con las injusticias sociales existentes en Latinoamérica, en 1954 marchó a México, donde se unió al Movimiento 26 de Julio, grupo integrado por revolucionarios cubanos exiliados a las órdenes de Fidel Castro. A finales de la década de 1950, jugó un importante papel en la lucha de guerrillas iniciada por Castro contra el dictador cubano Fulgencio Batista.
Desapareció de Cuba en 1965, reapareciendo al año siguiente en Bolivia, como líder de los campesinos y mineros bolivianos contrarios al gobierno militar. Fue capturado por el Ejército boliviano y fusilado cerca de Vallegrande el 9 de octubre de 1967. "Seamos realistas y hagamos lo imposible."

Adolf Hitler

(1889-1945) Dictador de la Alemania nazi. Las grandes masas sucumbirán más fácilmente a una gran mentira que a una pequeña.

Mahatma Gandhi

MOHANDAS KARAMCHAND (MAHATMA) GANDHI (1869 - 1948)
Político hindú cuyas enseñanzas inspiraron los movimientos pacifistas del mundo. "Ojo por ojo y el mundo se quedará ciego." "No hay caminos para la paz; la paz es el camino." "Lo más atroz de las cosas malas de la gente mala es el silencio de la gente buena."

10. Dentro del grupo, quién de tus compañeros(as) ha alcanzado un liderazgo. Toma en cuenta la situación y dependiendo de cual fue el desempeño del liderazgo en la organización por los atributos del líder. NIEVES.

11. ¿Cuáles son las ventajas y limitaciones de tu grupo a partir de sus características y sus metas? Nos ayudamos mutuamente. somos pocos participativos.

12. ¿Cuáles son las características del grupo con quien has compartido distintas experiencias de acuerdo a las explicaciones del tema? Es poco coperativo y participativo.

13. El líder o los lideres pueden ser de apoyo, de participación de instrumento y de orientación a los logros de tu grupo, explica las ventajas que surgen y selecciona el estilo más apropiado y las desventajas que encontraste durante los distintos momentos de trabajar en el curso. La ventaja es la uniòn del grupo y la ayuda mutua y no hay desventajas.


14. ¿Cuál es lo que adoptarías en un liderazgo que guiara a tus compañeros en un plan de trabajo o un proyecto para cumplir satisfactoriamente las tareas, y de tu parte saber si lograrías organizar los papeles y las tareas tanto individuales como del grupo? La tolerancia.

15. Completa las características, formas y metas que un grupo se debe apoyar, guiar y facilitar en las tareas del proceso que cada integrante solicite o requiera ayuda para la realización de su proyecto grupal. coperacion ayuda mutua paciencia etc.

Del tema: Concepto y características de los grupos: Roles, Liderazgo, Identidad, Cohesión y Objetivos de grupo, Redes de comunicación, Recursos y medios.

PRÁCTICA 33. Del tema: Roles, Liderazgo, Identidad, Cohesión. “El Caballo”.

Objetivos. Que los participantes: • Detecten el liderazgo o los liderazgos en el grupo. • Rompan la tensión inicial del trabajo en un grupo a través de negociar los resultados del problema que se les presenta. • Conozcan perfectamente su trabajo y que los líderes del grupo tienen completo dominio de todos los que les siguen. • Descubran las implicaciones de no escuchar argumentos. Que los líderes de opinión demuestren un interés personal por cada uno de sus seguidores que sea leal con todos ellos, tanto con los subordinados como con los superiores. Asimismo que asuma sus responsabilidades. Descripción de los objetivos: El instructor organizará al grupo, armando equipos de seis integrantes y les presentará el problema de las transacciones que realiza una persona con un caballo, los participantes plantearán sus respuestas del problema ante el equipo. Habrá un observador-juez por cada equipo de discusión quien se debe percatar de las conductas y los posibles liderazgos que se presentan en cada equipo. Se apoyará en las explicaciones del libro de texto y en las de este cuaderno. No podrá intervenir el observador-juez en la discusión solo anotará lo que vea del trabajo de equipo. Si se presentan problemas intergrupales en el transcurso del ejercicio, el instructor puede suspenderlo e iniciar la reflexión. Actividades: Instrucciones específicas: El problema que presenta el instructor es el siguiente: "Un día me compré un caballo en $600.00; al rato lo vendí en $700.00. Poco después, en el mismo mercado, volví a comprar el mismo caballo a otra persona en $800.00 Finalmente lo vendí en $900.00." ¿Gané o perdí? ¿Cuánto perdí o cuánto gané? ¿O no gané ni perdí?
COMENTARIO: CONSIDERO QUE GANA AUNQUE ES ALGO AMBIGUO DADO QUE LA SEGUNDA COMPRA NO ES DEL TODO BUENA.